Publicat per

FASE 2: COMPONDRE EL KID DE CAMP

La primera decisió que he de prendre per determinar les principals tècniques s’articulen a aquesta disciplina, és escollir entre l’etnografia virtual o la tradicional, és a dir presencialment, i no tinc dubtes que serà aquesta última perquè tinc la possibilitat de desplaçar-me personalment, és una comunitat que conec de quan em vaig preparar per rebre la Primera Comunió i tinc persones properes que hi participen activament. I pel que he comentat en la presentació l’edat de les persones fan que aquest tipus de treball de camp, sigui més productiu perquè no dominen i desconfiaríem d’eines virtuals.
El primer pas abans de fer les entrevistes i la recollida de dades més sensibles, serà demanar permís, encara que en un primer moment donaré una ullada discreta per veure la realitat sense que la meva presència pugui condicionar per a res el funcionament d’aquesta comunitat, la parròquia de Sant Esteve, però per respectar l’ètica etnogràfica, si vull fer un pas més enllà i aprofundir en l’estudi etnogràfic, informaré que son objecte d’un estudi, i en el meu cas no tindré cap negativa per part de la comunitat perquè conec gent que m’ho facilitarà.
Com he indicat, vull que hi hagi la vivència presencial, perquè és una realitat, una comunitat que va més enllà del que és terrenal, ens movem en l’àmbit espiritual, del sagrat, del transcendent i de la fe, i això s’ha de palpar amb la presència personal per captar tota l’essència de l’estudi.


Les principals tècniques que he adoptat per fer el meu kit de camp etnogràfic inclouré:
– Les notes de camp que es porta a terme amb un registre de les activitats.
Inclouré també l’observació participant que consisteix en dues activitats principals: veure sistemàticament i controladament tot el que esdevé  l’investigador, és a dir m’introduiré en la comunitat i només observaré, i participaré en dues activitats, com la participació en una celebració Eucarística i en una sessió de catequesi.
– Registres permanents per emmagatzemar informació permanentment mitjançant un dispositiu, que en el meu cas ho he fet a partir de la fotografia que ajuda a entendre molt bé el context i les activitats que es porten a càrrec dels diferents àmbits de la parròquia.
– Entrevistes: En centraré en dos àmbits funcionals de la parròquia concrets per fer dues entrevistes, que serà en el de la catequesi per conèixer la realitat dels nens, nenes i joves que es preparen avui en dia per rebre la Primera Comunió i la confirmació, en la mateixa aula on es desenvolupen les trobades catequètiques amb la catequista responsable i en l’àmbit de Càritas, en el centre que tenen en la vila, per conèixer de més a prop aquesta labor social que fan pels més necessitats, amb la coordinació i ajuda dels serveis socials de l’Ajuntament de Caldes de Malavella. Totes dues entrevistes seran concertades i acordades, i la seva durada serà en funció del volum d’informació que en vulguin facilitar i la predisposició del meu interlocutor, i sobretot sense condicionar a l’entrevistat.

Com he dit anteriorment és una comunitat que he arribat a conèixer fa uns anys i serà realment un retrobament amb gent que ja coneixia i d’altres que seran nouvinguts. Per tal de poder observar bé aquesta comunitat participaré en alguna celebració com per exemple l’Eucaristia i en alguna activitat de nens com la catequesi.
Dins del meu Kit hi ha dues eines que seran molt importants. Són el mòbil i l’ordinador. El primer per recollir tota mena d’informació a través de la imatge i de la veu. I el segon per recollir tota la informació i poder fer adequadament el treball de camp.

 

Debat0el FASE 2: COMPONDRE EL KID DE CAMP

Deixa un comentari